Riprendiamo l’analisi del testo di Lenin del 1918 “La rivoluzione proletaria e il rinnegato Kautsky”, in quanto parte dei lavori “Incontro con Lenin”, seminari questi di approfondimento della Scuola Rossa. Abbiamo iniziato l’analisi di questo testo introducendo il personaggio Kautsky con il lavoro dal titolo “le esitazioni di Kautsky” che trovate sia sul nostro canale YouTube che sul nostro canale Rumble. Oggi andremo oltre, e discuteremo dell’articolo di Lenin, che ha lo stesso titolo dell’opuscolo, e che lo precede di un mese. 

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/zhShqwlaTww?si=ydFHygSAvziVgGdV

Iniziamo questa prima lezione del seminario “Dialogando con Stalin” su un altro testo “Anarchia o Socialismo?” di Stalin, dopo aver analizzato “Trotzkismo o Leninismo?”. Siamo tra la fine del 1906 e l’inizio del 1907. Teniamo a mente che Stalin è sulla trentina quando scrive questo testo e teniamo anche conto che siamo nei 3 anni della prima rivoluzione in Russia, che va dal 1905 al 1907.

Inizia Stalin dicendo che “la lotta di classe è il cardine della vita sociale moderna”. La lotta di classe è il fulcro intorno al quale si sviluppano le società divise in classi sociali antagoniste. Sin dalla società antica, le società divise in classi hanno sviluppato lotte intestine tra classi antagoniste con interessi appunto in contraddizione.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/0Cvhja5vGEU?si=srUw4o4jIwIC2LX1

Riprendiamo le lezioni del nostro seminario di approfondimento “Incontro con Lenin”, iniziando l’analisi del testo di Lenin “La rivoluzione proletaria e il rinnegato Kautsky”. Testo molto importante che abbiamo scelto per due motivi: il primo sta nel fatto che è alla portata di tutti ed è quindi consigliato per coloro che stanno apprendendo le basi del marxismo-leninismo; il secondo motivo sta nel fatto che questo testo tratta di concetti assolutamente necessari per la comprensione di cosa sia uno Stato socialista, la rivoluzione socialista, la dittatura del proletariato e tutto ciò viene spiegato contrapponendo queste nozioni scientifiche del marxismo ai concetti revisionisti e riformisti del “rinnegato” Kautsky, appunto. Ma chi è Kautsky?

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/ICoNiw-KQqM?si=log2uAiWAMNFAKaZ

In questa lezione del seminario “Incontro con Lenin”, continuiamo a trattare il testo di Lenin “Tre fonti e tre parti integranti del marxismo”. Ripartiamo dall’ultima lezione dal titolo “Il rapporto tra salario e profitto”. È l’ultima di una serie di lezioni collegate tra loro per la comprensione dei primi elementi del Capitale di Marx e che sono parte dei nostri seminari di approfondimento. “Incontro con Lenin”, appunto.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/pnZlcgUvlGQ?si=Wro1djrGj2vt_NHZ

In questa lezione del seminario “Incontro con Lenin”, continuiamo a trattare il testo di Lenin “Tre fonti e tre parti integranti del marxismo”. Ripartiamo dall’ultima lezione dal titolo “Perché l’operaio non insorge contro lo sfruttamento del capitalista?”

Ritornando all’esempio della vendita della merce per 18 scellini, poiché ciò è il valore in denaro della merce, valore costituito sempre in denaro da 15 scellini anticipati dal capitalista: 12 di capitale costante e 3 di salario e altri 3 scellini che equivalgono al valore in denaro delle 6 ore in più lavorate gratuitamente dall’operaio, questo plusvalore di 3 scellini rappresenta il fondo intero che l'imprenditore capitalista può dividere, in una proporzione qualsiasi, col proprietario fondiario e con colui che gli ha prestato il denaro.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/pFOxS8xTpak?si=_L-Xzb-8WSdraSkJ

In questa lezione del seminario “Incontro con Lenin”, continuiamo a trattare il testo di Lenin “Tre fonti e tre parti integranti del marxismo”, continuando a discutere dell’economia politica.

Continuiamo la nostra esposizione con il concetto della merce forza-lavoro e del suo valore, che abbiamo introdotto la scorsa volta. Abbiamo discusso precedentemente del valore della merce, e con ciò intendiamo una merce qualsiasi, mentre ora ci focalizzeremo su una merce particolare come è particolare la forza-lavoro.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/km19ayTsi1c?si=TeAiYlHi_jEErE69

Parte del lavoro della Scuola Rossa: Incontro con Lenin

In questa lezione del seminario “Incontro con Lenin”, continuiamo a trattare il testo di Lenin “Tre fonti e tre parti integranti del marxismo”, e a discutere di economia politica. Abbiamo analizzato nella precedente lezione il plusvalore, il capitale scisso tra costante e variabile, il salario e i saggi del plusvalore e del profitto.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/iVyzb8cU1vs?si=Wjbpj607O5Im01Zi

Ci siamo lasciati la scorsa lezione di “Dialogando con Stalin” con la sconfitta di Kornilov. Avevamo detto, e qui riprendiamo per connettere gli eventi, che la vittoria contro Kornilov fu molto importante poiché permise di comprendere la vera forza della rivoluzione e la strutturale debolezza del campo borghese che aveva al seguito gli ufficiali, il partito dei cadetti, i menscevichi e i socialisti-rivoluzionari.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/bxgVc4yCmh8?si=ZsVMLYcFi7LueF4w

Parte del lavoro della Scuola Rossa: Incontro con Lenin

Nella lezione di oggi di “Incontro con Lenin” continueremo l’analisi del testo scritto nel 1913 dal titolo “Tre fonti e tre parti integranti del marxismo”, e dopo aver discusso di Dialettica e Materialismo nella scorsa lezione, finiremo la prima parte della disamina del testo di Lenin che ha a che fare con la filosofia classica tedesca, estendendo il concetto di materialismo dialettico allo studio della storia della società. Discuteremo, quindi, del materialismo storico.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/lv_iamwI7Rg?si=abW1cHnlJGoWVWwD

Parte del lavoro della Scuola Rossa: Dialogando con Stalin

Continuiamo l’analisi di “Trotzkismo o Leninismo?” di Stalin all’interno dei lavori seminario della Scuola Rossa dal titolo “Dialogando con Stalin”. Ci eravamo lasciati la scorsa volta con la dimostrazione armata di luglio, e l’arrivo delle truppe controrivoluzionarie dal fronte, la devastazione della Pravda e il mandato di cattura spiccato contro Lenin.

Video-lezione disponibile sul canale YouTube della Scuola Rossa: https://youtu.be/hN-lBk_UZxo?si=0mwTC0EbEywMVgkL